Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Bij personen met autismespectrumstoornis kan het voorkomen dat de executieve functies anders werken, hierdoor kunnen deze personen beperkingen ondervinden in hun dagelijks leven. Er is echter geen eenduidige weergave hoe deze executieve functies in kaart worden gebracht. Daarnaast werd er voor mogelijke interventies om het dagelijks functioneren te verbeteren geen concreet overzicht te vinden in de literatuur.Binnen deze bachelorproef werd er een digitale vragenlijst afgenomen bij 40 ergotherapeuten. Deze peilde naar het gebruik van assessments, mogelijke interventies die worden uitgevoerd en het adviseren van hulpmiddelen aan personen met autisme. Hieruit blijkt dat de meerderheid van de ergotherapeuten zowel het trainen als het compenseren van de executieve functies toepast. Naast deze soorten interventies adviseert de meerderheid hulpmiddelen aan personen met ASS. De resultaten van het onderzoek bevestigen wat in de literatuur is beschreven en geven een aanvulling hieraan.

Ergotherapie --- Executieve functies --- Interventie --- Autismespectrumstoornis --- Ergotherapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze gesprekskaarten zoomen in op 11 executieve functies: Emotieregulatie, Reactie-inhibitie, Volgehouden aandacht, Taakinitiatie, Doelgericht doorzettingsvermogen, Flexibiliteit, Plannen, Tijdmanagement, Werkgeheugen, Organiseren, en Metacognitie. Per executieve functie zijn er 10 kaarten met een stelling/doorvraag en één die de executieve functie verder toelicht. Drie instructiekaarten geven aan hoe je de kaarten kan inzetten in kleine groepen of individueel. Zo kan je als (zorg)leerkracht, ouder of begeleider/coach op een gestructureerde manier in gesprek gaan met leerlingen om hulpvragen nader te bepalen en samen op zoek te gaan naar oplossingsstrategieën. Op de instructiekaarten vind je ook een inlogcode terug die toegang biedt tot extra online materiaal.

Pupil counseling. Pupil guidance --- Secondary education --- executieve functies --- coaching --- leren leren

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Heb je ooit gehoord van de Kaaimanteju of de Roodkeelhoningzuiger, en hoe zien die er dan uit? Trek een fiche van een dier uit de doos en ontdek als eerste het dier op het bord.Op het speelbord staan maar liefst 300 wilde dieren afgebeeld. Sommige ken je misschien al, zoals de luipaard en de neushoorn, en sommige nog niet. Heb je ooit gehoord van de Kaaimanteju of de Roodkeelhoningzuiger, en hoe zien die er dan uit? Trek een fiche van een dier uit de doos en ontdek als eerste het dier op het bord. Het speelbord bestaat uit zes aansluitende driehoeken die je telkens in een andere volgorde kan leggen zodat het zoeken naar dieren je nooit verveelt.Bron: https://www.bispublishers.com/ik-zie-je-wel-jungle.html

Zoeken --- Executieve functies --- Dier --- Zien --- Waarneming --- Sociale vaardigheden --- Natuur --- Biologie --- Oerwoud --- Concentratie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leid je kikkers veilig naar de overkant van de vijver en voorkom dat andere spelers hetzelfde doen. Mag jij de vis verplaatsen? Dan kun jij de kikker van een tegenspeler terugjagen naar de startoever. De eerste kikkerfamilie die veilig de andere kant van de vijver bereikt, wint het spel. Flexibel denken, een goede planning en het dwarsbomen van tegenstanders maken dit een spannend spel voor jong en oud!Bron: https://www.smartgames.eu/nl/familiepellen/froggit

Probleemoplossend denken --- Denkontwikkeling --- Logisch denken --- Kikker --- Zelfsturend leren --- Executieve functies --- Concentratie --- Creatief denken

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This interactive card game is developed to help participants stop, think about their options, consider the consequences of their behavior, and ultimately make better personal choices. 75 real-life situation cards explore six relevant areas: Alcohol and Drugs; Family; Managing Anger, Time, and Money; Peer Relations; Personal Health and Responsibility; Rules and Laws. Complete instructions guide the leader into discussion of responding rather than reacting, and a method of choosing powerfully to have desired outcomes rather than negative consequences.Each card describes a situation. For each situation, three questions will be asked to shape a new way of thinking: 1. What would I most likely do (in real life)? 2. What is most likely to happen if I do this? 3. Would my action result in a positive or negative outcome?(https://www.playtherapysupply.com/games/actions-and-consequences-for-teens)

Jongere --- Gedrag --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Persoonlijke ontwikkeling --- Zelfbeheersing --- Empathie --- Probleemoplossend denken --- Impulsbeheersing --- Executieve functies